Horacio Poveda, H., y Rodríguez Rodríguez, L. M. (2020). Modelo de Intersubjetividad Tecnológica para promover los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Programación y Robótica.: Technological Intersubjectivity Model to promote teaching-learning processes in the area of Programming and Robotics. Ingenium Revista de La Facultad de Ingeniería, 20(40). https://doi.org/10.21500/01247492.4938