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Editorial
Computational Linguistics and Corpus Linguistics at the Service of Research in Linguistics and Education: An Overview in Colombia.
La lingüística computacional y de corpus al servicio de la investigación en Lingüística y Educación: un esbozo en ColombiaPérez Pérez Carlos Mario, Quiroz Herrera Gabriel
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Cartas al Editor
Linguistics Beyond the Traditional Study of Language
La Lingüística más allá del estudio tradicional de la lenguaLiliam Cuartas López, Orozco Camacho Nidia
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Artículos
Sociolinguistic analysis of argumentative academic discourse: a methodological approach from corpus linguistics
Análisis sociolingüístico del discurso académico argumentativo: un enfoque metodológico desde la lingüística de corpusVargas Cáceres Karime
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Forms of address in Bogotá, Cali and Medellín, towards and expansion of solidarity?
Tratamientos pronominales en Bogotá, Cali y Medellín, ¿hacia una ampliación de la solidaridad?Barrero Molina David Santiago
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Conceptual, historical and educational considerations on phonological awareness and orthographic norms in Spanish
Consideraciones conceptuales, históricas y educativas sobre la conciencia fonológica y las normas ortográficas en el españolDiaz Romero Camilo Enrique
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The Internet Meme as a Pedagogical Resource for the Strengthening of Critical Reading
El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura críticaAnaya Mogollón Alberto, Acevedo Valdés Gustavo Adolfo, Cediel Gómez Yulia Katherine
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Analysis on production and perception of corporeal and imitative sound symbolism in bilingual adolescents of Montessori British School of Bogota from virtual surveys
Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtualesAchipis Merchán Natalia Isabel
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Reflection and Dialogue as Instruments to Promote Healthy Coexistence
La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivenciaPardo Maria-Victoria, Navarro Guzmán Fredy
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Strengthening critical reading in high school students through the use of intertextuality
Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidadGómez Betancur Martha Inés, Camilo Andrés González Garzón, Rafael Ricardo Cogollo Pitalúa
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Representation of the curriculum conceptions and their management in the pedagogical practices of teachers in educational institutions in Córdoba, Colombia
Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, ColombiaPerez Solipa Juan Felipe, Salgado Guzman Andrea Milagros, Doria Correa Rudy
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