SARMIENTO SEQUEDA, F.; VARGAS GONZÁLEZ, I. D. FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l’enseignement de l’écriture en FLE. Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 156–165, 2020. DOI: 10.21500/23825014.4691. Disponível em: https://revistas.usb.edu.co/index.php/Cooperacion/article/view/4691. Acesso em: 20 apr. 2024.